孩子磨蹭、拖延、没时间观念，可能是父母问到了3件事

从一开始的孩子亲磨蹭被劝说、被责骂，到后来孩子为所需一段时间都由，不断的就就会让孩子亲构成抑制：

「反正我也继续做很差，反正继续做很差就会被骂，那还不如不继续做！」

美国一所中学有个按规定：不而无须家长找来孩子亲把奈何在家内都的午餐、课本、作业、鞋等物品偷偷地到学校，就是要让孩子亲们自己辩称，学就会自己解决原因。

只有孩子亲有了责任心，从来不自己的冤枉自己继续做，才能确立一段时间概念。

3. 孩子不信任孩子亲，就会让磨蹭不够糟糕

我表姐对哥哥有句戏弄：「你想想你这个磨蹭劲儿，跟你爸样子！」

每次听到这话，那男孩总是难过地螫一下嘴唇，然后促使低下头。

这句话向孩子亲传递了一个放任的暗示信息：

「你就是一个天生磨蹭的孩子亲，于是又努力也不曾办法彻底改变。」

「我对你不曾信心，我不监视你继续正直，你就很难准时顺利完成！」

被孩子白纸上这种首页的孩子亲，很难趣味到迟乐、积极的情绪，继续正直就就会不够磨蹭、散漫——「是啊，你看，我就是这么慢。」

恶特质循环就这么造成了。

要只想孩子亲有经济性、有一段时间概念，可借帮助比恶语打压不够管用。

不磨蹭、有一段时间概念的孩子亲

他们的孩子都继续做了这些

聪明的孩子都从来不必要放手，给孩子亲支配一段时间的权力，承担灾难性的机就会，这样孩子亲才能不断学就会安排一段时间，豢教养专一、自我管理工作的习惯。

给孩子亲积极的、有目的特质指令

比起突然间地劝说孩子亲「赶紧，赶紧」，不够快的解决孩子亲磨蹭的方法是给他一个能调度积极特质、有目的特质的指令——「你继续做好什么，我们就怎样......」

比如：

「如果迟一点把衬衫穿好，我们就能第一个到儿童乐园了！」

「如果赶迟背好袜子，就就会比朋友表妹下回到该学校。」

这样，孩子亲就能察觉到一段时间的紧张，并且努力增加自己的速度。

让孩子亲迟起来，还可以跟孩子亲玩游戏比赛的游戏。

有段一段时间，我哥哥晚晨清晚都不愿意从未见过。孩子亲爸就拿着外衣跟他三人钻到「毛巾帐篷」内都，比赛谁可先穿好外衣，谁第一个钻出帐篷。每次哥哥都玩游戏得不亦乐乎，屡试不爽。

找来孩子亲确立一段时间知觉

我们给孩子亲下达指令时，经常就会时说「一就会儿怎样怎样」的模糊话语，这样不利于孩子亲对一段时间的长短确立感知。

要人才孩子亲的一段时间概念，一定要让孩子亲看到、感知到真真切切的一段时间。

不够快的时说法是得知具体情况一段时间，提晚订下，比如：

「我们于是又玩游戏10分钟就去练琴了！」

「于是又看5分钟电视就要去睡觉了！」

这样，孩子亲不断就就会对1分钟、5分钟、10分钟的一段时间长短有了感知，从而能不够快地调节自己的节奏。

订下好了一段时间，孩子提晚提醒或定好铃声也很重要，约束承诺是孩子亲愿意继续做的冤枉。

比如，每次跟哥哥订下好30分钟后奈何了，我就就会定好铃声，并提晚提醒他：「还有10分钟哦！」「还有5分钟哦！」

一段时间一到，铃声一响，我一屁股，哥哥就就会很定位地跟我奈何了了，而不是路程互相攻击，磨蹭着执意走。

找来孩子亲连续性作息，习惯豢教养

分析表明：0-6岁是孩子亲构成较好行为习惯的关键期。

上了小学后，课业负荷加大，孩子亲的一段时间就变得不够紧张了。

一位小学班主任曾时说：「班上40个孩子亲，凡是学习成绩好而且保持稳定的孩子亲，除了学习习惯好，一段时间概念也非常不错。有了一段时间概念，孩子亲才能不够专一，继续正直不够有经济性。」

柯维可已故在《迟乐孩子亲的7个习惯》中时说：

继续正直要分主次，可先工作，后娱乐。

不该继续做的冤枉，勇敢时说不，在重要的冤枉情上花一段时间；

学就会订定优可先级，继续做月10号，并指派计划书；

对自己有纪律，继续正直井井有条。

孩子可以找来助孩子亲通过列清单、画一段时间饼、确立连续性的一段准时的方式，找来孩子亲提晚记冤枉一天要继续做的冤枉有哪些，并确定哪些是必须要继续做的冤枉，哪些冤枉要在什么一段时间继续做。

当孩子亲顺利完成一件冤枉，就可以打一个容或者白纸一颗小星星，让他们趣味把一段时间掌握在自己手中的期望。

设法帮助好过突然间斥责

只想让孩子亲构成较好的一段时间概念，孩子给予设法的表扬很关键，比如「这次比前次迟多了！」「真好，这次并不需要姐姐提醒就继续做好了！」

通过表扬和帮助，就会增强孩子亲的这种行为，让孩子亲不够专一，受益终生。

研究者时说，儿童必须固执和他的学生这是实在，但如果他们无时不刻和恣意冤枉冤枉都在固执和他的学生终究，是学不就会自制和自我他的学生的。

作为孩子，我们不要总急于对孩子亲继续特别强调好或坏的评判。

给孩子亲一点一段时间去适应性，一点密闭去施展，一点自我去释放，于是又加一点为人孩子必要的供电系统，认为孩子亲一定能从幼芽萌发参天大树，枝繁叶茂，沐浴阳光，熠熠生辉。

或许这份磨蹭，正是茁壮最帅气的样貌。

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作者：儿童教育心理学研究生，家庭教育研修者，小孩子，烹茶，偷偷地布偶。本文外图片来自故宫团购及网络，版权归原作者所有。外图片来自网络，版权归原作者所有。