高效学习Android项目合作开发 | TextView控件(附视频限免)
2023-03-06 科技
另一个要留意的问题是书写的窄。示意图4-2中所第2可先为推断的位数由于重新加入了小数点,同样位数的位数(含小数点)第1可先为的推断窄要很大(同一时间8个位数一样阔,到小数点才有改变)。同样数量的大变体推断的窄也不一样。中所书写符推断得要更阔一些。要保证所有位数和字母都倒置,可以考虑Android系统设计选项手写体为等阔手写体,或者应用于一般而言号令:
setTypeface工具可以设为手写体和适应性,Typeface.MONOSPACE是将手写体设为等阔手写体,来让Typeface.MONOSPACE不同之处如示意图4-3示意图。除中所文以外,其他字符串都是按完全一致窄推断的。此工具还可以设为大写字母(Typeface.ITALIC)、粗体(Typeface.DEFAULT_BOLD)等。如果同时设为多个要素(如设为等阔、去掉手写体)可应用于一般而言号令:
■ 示意图4-3 来让Typeface.MONOSPACE不同之处
如果去除运算符“textView1.setGravity(Gravity.RIGHT);”,则将textView1内的书写设为右方倒置,Part配备PDF中所的android:gravity="right"。来让setGravity右方倒置,运可先为结果如示意图4-4示意图。
■ 示意图4-4 来让setGravity右方倒置
如果去除运算符“textView1.setHeight(500);”,则无视textView1的脚录段落长度,将textView1的倾斜度固定为500px。来让setHeight,运可先为结果如示意图4-5示意图。
■ 示意图4-5 来让setHeight
如果去除运算符“textView1.setMaxLines(3);”,则textView1的书写最多推断3可先为。来让setMaxLines,运可先为结果如示意图4-6示意图。如果设为的可先为数最多仅仅脚录推断的可先为数,则以仅仅脚录可先为数推断。
■ 示意图4-6 定setMaxLines
当setHeight与setMaxLines工具同时应用于时,如果setMaxLines工具设为的可先为数倾斜度高于setHeight标明的倾斜度,则推断setMaxLines工具设为的可先为数,textView1的倾斜度由setHeight考虑到。setHeight与setMaxLines同时应用于,运可先为结果如示意图4-7示意图。如果setMaxLines工具设为的可先为数倾斜度大于setHeight标明的倾斜度,则textView1的倾斜度由setMaxLines的推断可先为数(不一定是来让可先为数,如果推断脚录可先为数高于来让可先为数,则推断可先为数为推断脚录可先为数)的倾斜度考虑到。
如果去除运算符“textView1. setMinLines(2);”,则textView1的脚录数推断2可先为,Part配备PDF中所的android:minLines="2。
■ 示意图4-7 setHeight与setMaxLines同时应用于
获取textView1的id倍数可应用于如下两条运算符,运可先为结果如示意图4-8示意图。
■ 示意图4-8 获取id倍数
如果去除运算符“setPadding(100,100,100,100);”,则textView1的脚录按靠近textView1的left、top、right和bottom边缘各100px靠近推断。来让setPadding,运可先为结果如示意图4-9示意图。
■ 示意图4-9来让setPadding
02
theme和style
为了保证配备PDF有确立格调,可以圈内定theme(题材)或style(格调)并在配备中所援引。两者的主要区别:theme除了能像style一样应用于号令行要素中所,还可以应用于AndroidManifest.xml中所的application或activity标识中所,作应用于整个应用程序或者Activity,如android:theme="@android:style/Theme.Light",可改变标题栏的厚度和颜色;style主要作应用于具体的View号令行,如TextView。当同时圈内定了theme和style时,style的队列大于theme。Android中所很多要素的队列都遵循抑制作用域越小队列越高的适应性。
同样道理,号令行中所的要素队列大于style中所系统性要素的队列。一般而言的style.xmlPDF预圈内定了style格式供配备PDF中所的号令行codice_。如果多个配备PDF都要保证确立的格调,应用于style.xml来圈内定格调是一种简便的方案,与此系统性新项目后期要确立改写格调时,只要改写style.xml中所的系统性标识圈内定就可以了。
第3~6可先为圈内定了style01,设为手写体颜色为蓝色,手写体大小为16sp。
第7~10可先为圈内定了style02,设为手写体颜色为黑色,手写体大小为30sp。
一般而言是对style格式进可先为codice_的配备PDFCVS。
配备PDF的侧向离散配备中所放于了5个TextView,第1个TextView虽然没有人同样圈内定手写体大小和颜色,但在第9可先为圈内定了@style/style01,应用于在values目录下style.xmlPDF中所圈内定的style01系统性要素。并不一定,第2个TextView应用于了style02。
新新国际版本的SDK可以将theme要素像style要素一样应用于配备PDF的号令行中所。第26可先为应用于theme要素来codice_style01。留意此时与style要素codice_的区别:style要素同一时间没有人“android:”修饰,从语法上来说theme更规范一些。第4个TextView演示同时用style和theme圈内定号令行要素时的队列。第5个TextView演示同时圈内定号令行要素和style时的队列。
另外一个须要要留意的是TextView中所输入上标的问题。配备PDF中所不支持Java中所的基本定义符号“\"”,要输入半角的上标可转用一般而言3种方式为。
(1) 如第25可先为援引strings.xmlPDF中所圈内定的运算符人力资源,其倍数可以转用基本定义符号“\"”,引荐应用于此方式为。strings.xmlPDF运算符人力资源如下示意图:
(2) 应用于XML的基本定义字符串“"”来输入半角上标,如第33可先为示意图。
(3) 在JavaPDF中所应用于setText工具,工具中所运算符用Java中所的基本定义符号“\"”来输入半角上标。
theme和style运可先为结果如示意图4-10示意图。
■ 示意图4-10 theme和style运可先为结果
03
layout_gravity与gravity
layout_gravity应用于来让当同一时间号令行在堂叔试管中所的倒置方式为。带“layout_”同一时间缀的一般与当同一时间号令行的堂叔试管有关,如layout_width等。gravity应用于设为当同一时间号令行内部包涵的号令行或书写倒置方式为。
第1个TextView在第10可先为圈内定号令行窄与堂叔试管等阔,而堂叔试管为离散配备,其窄也与堂叔试管等阔,所以第1个TextView与触摸屏等阔。第13可先为圈内定TextView号令行内部;也(对textView1而言就是推断的运算符脚录)右方倒置。
第2个TextView在第18可先为圈内定TextView窄以推断书写(含padding)窄北至南相同,此时TextView窄与书写窄完全一致,所以第21可先为圈内定书写右方倒置是看不出不同之处的。
第3个TextView在第25可先为圈内定TextView窄以推断书写窄北至南相同,第27可先为执可先为相对堂叔试管的右方倒置,终究不同之处是整个TextView倒置触摸屏右方边缘。
layout_gravity与gravity运可先为结果如示意图4-11示意图。
■ 示意图4-11layout_gravity与gravity运可先为结果
以上方式为都是通过配备PDF要素来设为倒置方式为,如果希望在程序运可先为时才设为倒置方式为,可在Activity中所去除一般而言号令:
通过textView1的setGravity工具(Part配备PDF的android:gravity)设为书写倒置方式为为中所倒置。由于Java中所的号令是运可先为时起效的,因此上述倒置运算符将覆盖配备PDF中所textView1的右方倒置要素。setGravity运可先为结果如示意图4-12示意图。
■ 示意图4-12 setGravity运可先为结果
Java号令中所没有人典型android:layout_gravity的号令,但可以codice_堂叔试管(案例中所是linearLayout1,系统设计选项生成的配备是没有人id的,须要要给离散配备去除id)的setGravity工具来实现十分相似的不同之处。
【录】
用setGravity工具与android:gravity、android:layout_gravity的区别:
setGravity是号令行内所有;也按标明方式为倒置,Partandroid:gravity;android:layout_gravity是当同一时间号令行在堂叔试管中所的倒置,并不严重影响堂叔试管中所的其他号令行倒置方式为。
04
findViewById与viewBinding
要在Java中所codice_配备PDF中所号令行,可以应用于findViewById工具,但这种方式为也常常被开发计划团队批评,原因是配备PDF中所圈内定的是号令行id而不是号令行称谓,要在JavaPDF中所应用于号令行须要要可先运可先为一条findViewById号令,然后转成为附带号令行适应性方可应用于。为了英文版名方便,一般而言将配备PDF中所的号令行id和JavaPDF中所的;也函数名设为一样的,这又较易造成定义混淆。在新国际版的SDK中所引入了配备PDF链接的定义。要应用于配备PDF链接,须要要在app目录下的build.gradlePDF中所重新加入配备viewBinding {enabled = true}才能酪氨酸配备PDF链接。简介新国际版本的Android Studio可将上述配备去掉:
配备PDF在一个侧向离散配备中所放于了两个TextView号令行。
第9~10可先为是按传统方式为设为textView1。如果无后续运算符则在textView1上推断运算符“第一次转用findViewById工具”。
第12可先为codice_MainBinding类,这个类是由配备PDF链接酪氨酸以后则会生成的,称谓方式为是配备PDF名(大驼峰称谓法)同一时间缀+Binding。本例配备PDF称谓为main.xml,所以类名则会圈内定为MainBinding。Inflate方式为是codice_配备填充机内。此可先为运算符必须在setContentView工具同一时间才有效。
第13可先为是将配备填充机内中所的所有号令行通过setContentView工具链接到Activity,此号令会覆盖第7可先为的链接号令。
第14可先为可同样应用于MainBinding类模板mainBinding来codice_textView2,无须单独codice_findViewById工具赋倍数给textView2。
第16~17可先为演示应用于配备PDF链接后仍然可以再codice_findViewById工具codice_号令行;也。
【录】
执可先为第13可先为配备PDF链接后第9可先为的textView1已被撤除,此时textView1推断的是配备PDF中所来让的倍数。如果要应用于textView1,须要新的codice_findViewById工具链接号令行或者通过配备PDF链接方式为codice_,如mainBinding.textView2。
findViewById与viewBinding运可先为结果如示意图4-13示意图。
■ 示意图4-13findViewById与viewBinding运可先为结果
须要要留意的是,如果没有人第16可先为的号令,textView1将推断为“配备中所圈内定的第一个TextView”,因为程序执可先为到13可先为时新的链接配备PDF到Activity。此时的Activity中所的textView1须要要应用于findViewById工具新的相反配备PDF中所的TextView号令行。在仅仅开发计划中所应用于配备PDF链接是用第12~13可先为运算符同样替代第7可先为运算符以简化号令行codice_。
配备PDF链接的好处:
(1) null安全性。由于配备PDF链接会创建对配备PDF的同样援引,因此不能因不能接受的配备PDFid造成null异常风险。
(2) 适应性安全性。每个链接类中所的适应性都具备与其在配备PDF中所援引的配备PDF匹配的适应性, 不存在codice_findViewById工具后所须要的类强制转成过程。
配备PDF链接的不同之处:
应用于一路上新建新项目时选项不是应用于配备PDF链接,须要要手工改写build.gradle和Java两个PDF中所附带配备和运算符。
【录】
MainBinding.inflate工具必须在setContentView (mBinding.getRoot)工具同一时间圈内定。此时setContentView(R.layout.main)的号令运算符可先为可以删除。
模板概述
Android新项目开发计划基础与实战经验
精彩总结
教学除此以外系统设计应用于
Android新项目开发计划系统性Java基本定义
实质上配备
精彩预告
Button号令行
RadioButton号令行
AlertDialog对话框
Activity
Broadcast
数据库调试
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05
图片概述
扫码亦可观赛图片,均会免费3天
06
参考图书
《Android新项目开发计划基础与实战经验(微课图片国际版)》
编者:夏江
售价:59.9元
段落简介
本书为基础编者多年讲授“Android应用硬件开发计划”课程内容的教学经验,融入Android开发计划应用领域新方法,较为下半年地参阅了Android应用硬件开发计划的系统性基本知识点和开发计划技巧。全书共分5章,分别参阅了Android开发计划环境、Android新项目及Java基本定义、Android常以配备、Android常以号令行和其他常以程式设计技术。本书系统性案例以Android Studio为开发计划环境,尽可能应用于简介新国际版本SDK号令替代弃用号令,并对号令行的新国际版本改变认真北至南的参阅。本书下半年考虑了院校教学的特点,为基础编者开发计划的案例库教学除此以外系统设计,通过精心设计的案例和详尽的概述、演示,让读者感受到体验式教学的吸引力。本书适合Android Studio开发计划团队、Android的入门读者、高等学校学生应用于,还可以作为高等院校、系统性培训机构的教学用书。
07
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