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初中孩子抑郁症休学一年,现在复学能上下午半天,上午不能去,怎么办?

2024-01-09 游戏

初中孩子抑郁症休学一年,现在复学能上下午半天,上午不能去,怎么办?

谢谢邀请我说一下我的意见:那就随孩子的意不要勉强他,只要他还愿意上学就可以了也先不用管他的成绩等他度过了他自己的难关再提其它的要求吧!千万不要逼孩子,他的内心已经很无助很难过了!一切顺其自然吧!于此同时家人还要多陪伴多聊天打开孩子的心结让他把他的难处和困境说出了来并安抚鼓励他走出阴霾走到阳光下打开自己的心扉接受更多正能量并培养一个知己的爱好会慢慢好起来的,然后再给孩子提其它的要求!如果孩子一直状态不佳就在家先慢慢养着吧,毕竟孩子的路还长留的青山在不怕没柴烧,父母也不能太心急就多陪伴多鼓励多爱护就行。如果孩子的症状非常严重那就到正规的医院去吃点药调理一下如果孩子有意愿想自我疗愈那是最好的那就不用吃药了!希望会对你们有所帮助!

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初中毕业可以干什么?

这个问题要简单回复,毕竟问的是初中毕业,让人要看得简单明了,现在大学生遍地都是,创业者一片血海,做老板已经过时了,创业也已经过时了,我觉得综合自己的性格能力,做自媒体还是不错的,以后每个人都是自品牌,每个人都是自己的老板,还不如现在就开始积累粉丝资源,发挥自己的长处,做垂直细分领域的自媒体。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

这个我来回答你,我儿子99年生人,一直在县城上初中,成绩一直在班里属中下游,英语和代数基本在30至50分之间,一直对他没抱多大希望,初升高勉强够分,因为他年龄小就不愿意读高中,我就找关系让他在初中又复读了一年,第二年考高中很顺利,高一年级五百名,下学期四百名,高二上学期三百名,下学期分科就进去了二百名内,到了高二末期就达到了一百名,高三更快,一百名内,最后考入了郑州大学,虽然不是很好我们已经很知足了,看他初中也就能考入个专科

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高中怎么提高学习成绩?

初中优秀而到了高中感到吃力,成绩甚至不及格,根本原因在于学习方法没有很好转变过来。高中课程的难度较之初中大幅增加,这促使我们一定要转变学习方式,更加积极主动去学。以物理为例,相比于初中物理,高中物理更加抽象,知识点的内涵和外延都在扩展,这就是课本内容看上去不难,可是和它有关的一些题目却非常难的原因。感觉懂了,实际上理解不够深入;认为会做了,但却不够熟练,这些学习现状在考场上会处处碰壁,导致好多题目一再扣分,以至于不及格。因此,要转变学习模式,调动思维积极性,所学均需理解,理解要透彻。练习要扎实高效,练出水平效果,特别是独立自主的学习习惯一定要有。要提高高中各科目成绩,关键在于平时高质量的学习,明确失分点,时刻牢记学习的痛点,然后针对性地学习,找准学习的发力点,就一定可以实现成绩的大幅提高。学有方法,考有技巧,我是高中一线教师,我所创立的优学优考策略,致力于将学与考的最优结合,为万千学子制定专属学习方案。更多原创学法类文章,欢迎到我公众号 优学优考策略 阅读。

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学生补课真的能提高学习成绩吗?

补习班对提高孩子的成绩倒底有没有帮助,这除了上课的老师,最主要的还是学生自己。第一,上补习班的原因不在乎这么三点:其一,成绩好,想更好,想拔高,就去补习班了;其二,成绩不是很好,也还不至于很差,去补习班就是想把弱项补起来;其三,成绩就是很不理想,孩子和家长都不想放弃,去补习班进行个性化补习。面对以上三种情况的补习班,其实哪一种,补习班的老师都是可以满足家长和孩子的。毕竟你给人家交费了啊。但是,还有一点就是,在上完课以后,孩子在完成作业,后续复习上是否都跟上了呢?这才是最重要,最“要命”的。我家孩子在上初中数学补习班时,就出现过复习不及时而导致成绩不见效的情况。更糟糕的是每堂课我都还陪着,当堂课的作业完成也很不错。但是,就是到学校考试了,分数不高。问为什么?回答说“我又忘了!”很无语吧!所以说这个问题的根源吧,关键还是在孩子身上。第二,上补习班要有的放矢,还必须落到实处。该记笔记就得记笔记,该复习还得及时复习,间隔时间不能太长了。否则后面再补习就又难了。第三,对于家长,既然花钱给孩子报补习班了,也就再花点时间陪陪孩子,督促他们把知识点落到实处。如果把学校老师讲的知识点也一样落到实处,也许我们真的就不用报补习班了。这何乐而不为呢?总之,我就觉得课外补习班对孩子的学习成绩进行查漏补缺肯定是有用的,但是对于那些自控力不是很好的孩子,还是得有家长的监管和督促,让学习落到实处为好,效果肯定更明显。祝你学习愉快,天天进步!关注【语文老师锦绣】享受免费点评作文,我们一起学好语文!

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学生补课真的能提高学习成绩吗?

我是初中英语老师,也是班主任。以前我总是让家长不要让孩子出去上课外辅导班,不要超前学习课本内容。因为我最害怕的是孩子失去了在课堂上获取教材新信息时的那种快乐。可是这两年我只能无奈的建议家长“适度补课吧“。因为现在初一进来的孩子,英语水平的差距已经远远不是你习惯好,你上课专心听讲,你课后认真完成作业就能赶上的了。大部分孩子很早就开始了各种培训与补习,不只是初一教材的前面内容,甚至整个学期的要求他们都远远的超过了。这样就导致学校课堂根据大部分同学的水平而加快了进度,上级的考试试卷也逐步在加难。在这样的环境中,如果完全没有参加课外辅导,像以前的孩子零基础进入初中,就很容易产生课堂听不懂,学习任务很吃力,考试成绩落后等。特别是遇到严厉而又功利的老师,很容易让孩子在开始的时候就对学习产生紧张,胆小,不自信,甚至自卑的心理。因此我建议:根据孩子的特点选择是否去辅导班:如果孩子是那种适合在群体中展现自己的聪明和受关注,总是班级的焦点。这样的孩子就是喜欢去得到更多表扬获得更多的进步,当然可以送去辅导班,家长也可以正好偷懒一下。如果孩子是性格内向,但是心里很有数,总能认真把老师的任务落实好,进辅导班也是有效果的。如果孩子根本就不喜欢去,完全是家长逼迫的,去了也没有认真听,那就必须另外想办法了。不要浪费时间浪费钱,送去陪别人的孩子读书,很不划算的。总之,无论是否要送去辅导班,课外适当超前学习和增加一些巩固和提高还是很有必要的。最完美的情况就是孩子习惯好,有一定的自学能力,自己会找一些课外的辅导资料周末加强。每个班上总能发现两三个这样让家长省心让老师骄傲的孩子。如果我们家长能联合起来,一起拒绝课外辅导班就是最好的解决办法。个人观点,多批评!

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初中毕业上技校学什么比较有前途?

如果可以的话,建议上高中,然后考大学,再来考虑选专业的事,毕竟技校里面的师资团队,不能和大学相提并论。如果就专业的选择来看,还是要看特长。很多人误以为把爱好当做特长,可惜是社会里已经证明了有的爱好是不能当饭吃的,更不能养家糊口。所以这位小弟弟或小妹妹,义务教育才刚刚完成,技校毕业或大学毕业,看待人生的高度都不一样,如果因为功课不好,也请你坚持到本科毕业,不一定非得一本二本。在选专业上,建议选择国家紧缺型人才专业,不要人云亦云。所以到那个时候再来请教大家吧。

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现在学生在家上网络课,家长觉得有这个必要吗?学生接受的了吗?

我家有两个孩子,一个初中,一个小学。大的还知道自己学习,小的就知道玩手机。老师布置作业写完了就玩手机,现在这个时候他们也没有办,有的时候他们就说什么时候可以上学去,在家待着太无聊了,还没有在学校好,在学校每天的作业就那么多,现在每天大的写不完,小的没有作业。大人也心急啊。

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