初中毕业可以干什么？

2024-01-10 电商

初中毕业可以干什么？

可以上技校，可以跟师傅学技术，可以摆地摊做起做生意，可以做主播，可以参军，可以打工，可以做自媒体，可以做销售，可以做志愿者，可以做你敢想敢做的任何事。

: apacino

孩子没有初中能上职专吗？

不能上。起马上完国家规定的义务教育并毕业，否则技工院校，中专，专科类学校不收，虽然是登记入学也不行。这是目前的政策。

: 成都的一个小吃货

高中怎么提高学习成绩？

暑假马上就要结束了，相信初中升高中得同学心里肯定很激动吧，既有对高中生活的向往，又有对高中的恐惧吧？我根据自己体验和从教经历来谈谈高中三年应该如何学习。1.认识高中的重要性人生最重要的三步，“读书，工作，成家”，而读书最重要的却是在高中，因为高中直接对接大学，小学，初中可谓是启蒙，而高中是启智，大学是启程，高中干得好，一辈子都将受益无穷。2.要有鉴定的信念成功人士不一定具有超常的智商，这样的例子也司空见惯，并且也不一定具有特殊的机遇和条件，有的还是所谓的草根。相反他们大都曾经历过坎坷，但是他们知道坚持自己的信念，坚持自己的梦想，去努力，去拼搏。“信念是力量的源泉”。相信自己能成功。3.要有坚强的意志和顽强的毅力信念是人生奋斗的开始和基点，而意志是前进过程中的动力，没有意志的支撑，终究难以走向终点。在学习过程中肯定会历经千辛万苦，如果在中途就放弃，那就前功尽弃，不能三天打鱼两天晒网。4.要有理想和目标作为一个当代高中学生，我们应该学要会把握时代的脉博，面向现在，面向未来，面向世界，立振兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋斗成才的强大动力，刻苦学习，努力争取优异的成绩。 4.要科学安排时间高中生活紧张充实，三年说长也长，说短也短，如何高一浪荡，高二就会一落千丈，高三没指望。有同学以为先玩一两年，然后突击努力，结果发现时间根本来不及，悔之莫及。可以适当参加一些活动，但绝大部分时间还是要花在学业上。5.要减少依赖性高中生心智相对来说比较成熟，高中应该要学会独立，少依赖父母，少依赖老师，要学会独立思考问题。6.要有适合自己的学习方法a. 要全面发展，尽量各科都学好b. 学会自学，自学才能能力c. 多阅读，扩大知识面c.认真做好练习，多刷题，但不是死做e. 理科要多做实验，实验才是体验f. 不能假认真，勤动脑力g. 理解记忆，不但要记h. 理论联系实际，学到的东西要会应用i. 学会总结，学会写批注j. 要选择适合自己的参考书7.要积极锻炼身体身体是革命的本钱，身体垮了，一切都毁了。以上肯定不完整，一样能得到网友的补充。

: 三少IVV

高中生如何提高自己的数学成绩？

这么多年都很喜欢数学，享受那种循序渐进的逻辑。自我感觉想要学的好，基础知识一定要牢记，这种记忆最好建立在理解的基础上，一些定理的来源（可能是某些生活问题演变的）、这个公式可以用来做什么。数学的应用是很广泛的，可能你学文科体验不深。给你的建议就是多思考，要建立自己的数学思维，其实所有的问题都要从最简单的地方出发，一个问题如果能用小学知识解决就不要用初中知识，问题不止一种解决方法，灵活一些。遇到不会的题，不要着急看答案，先将自己的想法写下来，即使解不出来也没有关系。这是一种思维的训练。切记不要做着做着看答案。还有就是应对考试的话，都是有一些套路的，重点的知识肯定会有考点，你反复练习那些重点题型。若是一本数学题，你可以做到记得哪一道在哪个位置，就差不多了，不用买很多资料，题不能只练一遍。相同的题多做几次，你会有不同的体验，希望你可以尝试一下。利用好目录，多看目录每一章节的联系，每一节都有什么内容，将这些逻辑放在脑子里，就学的很灵活了。一般来说，一本数学教科书都是一步一步深入的，你找到它们的联系点，就可以把这一本书变薄了。对于数学习题一类的书，你可以在目录上记录自己错误的题目个数，多几次之后，你就可以看见效果啦。数学是理解的基础上去运用，有时候你理解不了就是你所见到的里面可能缺少了什么，去溯源。多看看公式推导和典型例题，有助于理解。追根溯源是学习理工一类的法宝。

: kitinglei

泰安有哪些比较好的技校？

1.山东电力高等专科学校；2.山东交通职业技术学院3.泰山护理职业学院4.山东医药技师学院；5.泰安技师学院6.岱岳职教中心；7.泰安市文化产业中等专科学校…前几个没点成绩还真不行，主要是看学校的引导，还有初中毕业生客观选择性差，多从众了。

: 番茄炒蛋哇

学生补课真的能提高学习成绩吗？

作为工作十几年的一线教师，明确表示：部分学生可以提高，部分没用！对自己孩子定位很重要，避免交智商税。简单地说，学生可以分为三类：第一类是优等生。这类学生大概占20%左右，这些学生天赋较高，学习能力强，学习习惯也非常好，很轻松就可以获得比较高的分数。第二类是中等生。这些学生占了60%左右，分布的范围也非常广，他们中有的天赋高，但不够努力，有的非常努力，但学习方法有待提高，所以每次考试都在全年级的中等水平徘徊。第三类是后进生。这些学生占20%左右，他们的基础非常差，从小学就已经有了很大的知识漏洞，比如加减乘除都不会算，语文的很多字词都写不出来。到了初中和高中，几乎就是顶级学渣的存在。补课再回到这个问题，既然是三类不同的学生，当然有三种不同的效果了，且听我慢慢分析：1、对优等生而言，又有特优生和普通优生的区别，如果是特优生，比如省市状元级别的学生，他们的天赋足以秒杀一切，智商和反应能力甚至已经超过了大多数老师。因此这部分人是不需要补课的，他们已经处于人类智商的顶端，所以很多高考状元说自己从来不补课，不开夜车，经常被很多人嗤之以鼻，其实我倒觉得他们说的是真话。但对于普通优生而言，补课还是有较大作用的，首先他们是属于学习习惯非常好的那一部分，基础知识也比较好，但由于学的学科比较多，总有一些知识无法融会贯通。如果有补课老师拓展更多的题型，或者将知识点更清楚地梳理和讲解，他们的成绩又会更上一层楼。据我所知，成都七中作为全国排名前十的顶级高中，在外补课的学生占80%以上。最后高考全年级平均分670分，也算是最好的回报。一对一补课2、对中等生而言，态度则是决定补课效果的决定性因素了。如果态度端正，热爱学习，成绩提高是100%的事情，只是看能提高的幅度有多大。如果是态度不端正，心思没有在学习上，即使花再高的价钱请名师补课，效果也不见得有多大提高，毕竟学生自己才是决定性因素。3、对于后进生而言，也就是很多人眼里的学渣和差生，这类学生说简单点，要么是环境影响，要么是智商偏低，导致不爱学习，甚至学习吃力。这些后进生补课是基本没有效果的，龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞，如果遇到这种孩子，家长也不要一条路走到底，适当发掘孩子其他优点，花大价钱去补课都是打水漂，交智商税的。补课老师不过有两点需要强调：一：补课老师的水平也有一定影响，大学生和在职老师去给孩子补课，完全是两个水平，这也是在职老师一对一需要500元，而大学生只需要150元的原因。二：一对一补课是针对性解决问题，提高成绩更明显一些，而上几十个孩子的大课，如果孩子跟不上，几乎没有效果，和学校几十人一起上课效果是一样的。天价补课费总结：补课总体有一定效果，但学生个体更关键，最优生和最差生是没有必要去补课的，而去补课的更多的都是中等生。补课能起到一定的效果，但起不到决定性的效果，智商决定了一个人成绩的区间，而努力和补课决定了在这个区间中的具置。所以那些花高价钱补课的家长，一定要认清现实，不要盲目和别的孩子攀比，成绩提高一些，达到自己孩子的上限就已经算成功了。

: woyaobanzheng

初中毕业上技校学什么比较有前途？

可以学习网络工程师，网络工程师是最具增值潜力的职业，掌握企业核心网络架构、安全技术，具有不可替代的竞争优势，新型网络人才缺口大，27%的行业增长速度导致网络人才年缺口达30万，高薪高福利成为必然；

: 期待与向往

只有初中毕业想自考大专可以吗？有什么途径？

我可以回答你的问题，我本人就是自考拿下大专的我是我30多岁，生了我闺女才学的，那时候就是为了那个文凭，报的是没有英语和数学的专科，能源管理专业，我报考的时候是第一届，这个专业是15门课，有专业课7门，报考费一科是挺多的，时间长有点忘了好像是一百左右吧，有个计算机是70吧，其它公共课是30考试费，专业课每年4月，9月，有两次考试时间，公共课毛邓，思修是每年三次，办公室和统计类的是一年一次，考试费30元，我的专业课是一次过的，统计也是一次过的，我的办公室是考了3次，也就是3年，最后60份过了的。我报的是班，报的网课当时是2000多，考试费是自己掏的，我当时是在北京，机构会在考试前有面授课，就是知识点梳理一下。专业课好考，公共课机构押题不是很准，要自己多看书，我有一次考了5科瘦了我5斤，还是挺累的，主要是心踏实不下来，静不下心来，我的统计一次过的，但是办公室管理考了3年，还是挺难的，需要多看书，多学习。我拿到也没什么用好多大单位都是看统招生的学历，最好学历定在高中了。如果坚持不了个2.3年就别花钱了，不如用这时间学个技术，如果就是爱学习，可以报这种自考，但是这类有证书的都是要学校报名，个人不行，有老的专业是花钱少的，就凭自己毅力的，你可以远喜欢专业慢慢考，我们学校的同学好多都是开始有热情，后来有几科实在过不去就不了知了，没有拿到证书，需要你持之以恒的坚持，希望对你有帮助

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