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学历对于找工作真的那么重要吗?

2024-01-09 运营

学历对于找工作真的那么重要吗?

如下观点,是自己从业经验总结,认为学历影响工作。如:高中毕业和大学毕业,造成了价值观和世界认知的不同,考虑问题的出发点不同,造就的结果也是不同的。学历是工作的敲门砖,是从事一份好工作的竞争力。

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技校上的大专和高中上的大专有什么区别?

我是一名职业院校的老师,技校上的大专和高中上的大专实质上是没有什么区别的,获得的文凭是一样的。但是由于两者的起点不同,两者也有点区别的,我认为技校上的大专和高中上的大专的区别主要有以下几点:1.专业知识的基础不同技校上的大专和高中上的大专两者在专业知识的基础上是不同的,这也是两者最主要的区别。技校生在上技校时,已经学过了相关的专业知识,不管学习情况如何,总归是学过的,多少还是有些基础的。技校生考上大专,其实很多专业知识是在技校已经学过的,只是深浅的程度不同罢了。而高中生考上大专前是不有任何专业知识的,考上大专实际时从零开始2.动手能力不同在动手能力,技校上的大专学生要比高中上的大专的学生强。技校本身就是培养学生具有一技之长的学校,当然动手能力的培养是必不可少的,虽然理论可能要多于实践,但是多多少少还是动手操作过的,这就是基础。而高中上的大专的学生就没有接触过相关的操作,可以说是从零学起,自然动手能力就稍微弱一些。3.学习能力不同从学习能力上来说,技校上的大专学生要比高中上的大专的学生弱。技术上的大专学生动手能力是强项,但学习方面就要落后高中上的大专的学生了。这一点就不用多说了,大家都知道。

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高考有什么要求?

高考需要什么条件报考高中起点升本科或专科的考生应具有高中毕业文化程度。报考高等专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的高等专科书的人员。报考医学门类各专业的考生必须是已取得卫生类职业资格的在职人员。高考国家承认学历的各类高、中等学校在校生和普通高中应届毕业生以外的在职、从业人员和社会其他人员。报考高中起点升本科或专科的考生应具有高中毕业文化程度。报考高等专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的高等专科书的人员。报考医学门类各专业的考生必须是已取得卫生类职业资格的在职人员。高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求,如不少省对报考脱产专业的考生,要求考生出具单位同意报考的证明,报考医学专业要求出具对口单位证明等等,因此考生如果选报这些有特殊要求的专业,一定要预先备好相关明书。及相应复印件,如果遗失,应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明,同时标明号码,并应迅速补办,以不耽误考试。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

三年的时间足够了,放心吧。学习高中知识的同时把初中的薄弱环节补起来,别说可能,到时候一鸣惊人都没问题。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

是不是偏见,关键在于个人是否能端正心态并给自己正确定位,而不在于别人的看法。就像题主问的那样:有的企业招聘写明必须是985和211毕业生,专科生就不可以吗?试问,如果你是老板或是HR,在985、211毕业生与专科生之间,会怎么选择?如非特殊情况,绝大多数情况下都会选前者吧。之所以会选前者,是因为985、211不仅文凭含金量高,而且还代表着这些学生的智商和学习能力更强,也就是说更有利于公司的发展壮大。也许有的专科生非常优秀,但没有人给你展示的机会,因为时间成本太高。老实说,现在一说到大学生,很多人都觉得985、211才是真正意义上的大学生,就连普通本科和二本院校的毕业生都难以戳中大家的兴奋点,更不要说专科生了。现在的专科文凭虽然比高中文凭稍好点,但也仅此而已。放在“本科多如狗,硕士遍地走”的今天,确实没有太大的竞争力。如果从社会地位来说,也只相当于20、30年前的初中生,更不要说高中或中师、中专生了。很多人整天都在嘟囔:“为什么到处都是学历歧视,这太不公平了!”说实话,这样的委屈很难得到社会的同情和理解。因为这种人大多眼高手低,明明没有过硬的学历,却整天想着拿高薪。他们看着别人当白领、金领,拿着不菲的收入,羡慕忌妒恨外加眼红,所以心里极不平衡。但他却从不检讨自己:当年读书时,别人付出了多少,自己又付出了多少;别人呕心沥血、殚精竭虑,自己却在打游戏、玩手机、谈恋爱……人生从来没有免费的午餐,凭什么从生下来,你就知道玩乐与舒适,而别人就理所应当地劳心劳力?如果没有付出也能得到一个高收入的职位,那对别人来讲,公平又何在?所以,整天抱怨社会,嚷着不公平的人,只不过是悲哀人生中的无奈罢了。说这些,倒并不是说专科生就毫无用处,而是说,每个人都要学会给自己定位,知道自己当前所处的境况。说现实点,你现在拥有的是丫环资源,那就先不要想着当。要想当,那就要立足当下,抛开抱怨,让自己坚强并动起来,用努力与奋斗向别人证明自己的能力,而不是想当然地认为抱怨几声,就能换来社会的同情与理解,从而让自己心想事成。如果连这点现实都认不清,那这辈子也就别妄想翻身了。对于专科生,有两点建议:1.通过专升本,提升竞争力。有些专科生,由于之前对社会生存的认知不够或者生性贪玩,不专心于学习,到了大学才意识到文凭的重要性。对于这部分学生来说,应该知耻而后勇,珍惜当前机会,认真学习,争取将来专升本。毕竟本科与专科受到的待遇是天壤之别的,很多行业,如:考公务员,二本的学生虽不如985、211毕业生,但他们因为拥有了本科文凭,所以有资格参加国考,而专科生连机会都没有。2.学好专业技能,掌握一技之长。中国目前不缺白领,也不缺金领,真正缺少的是具有一技之长的蓝领。在产业结构调整下,我国现在非常重视并大力发展职业教育,作为专科生不要自暴自弃,而是应立足当下,学好学精专业知识,掌握一门过硬的本领,将来走上社会,完全能够凭技术谋得一份不错的工作,而且收入不亚于很多白领。如果还不能清醒过来,他就等于又错失了一次改变人生轨迹的机会。结束语:俗话说,天干手艺人。现在我国是全球产业链最完整的国家,各行各业需求的人才很多,尤其是各细分领域的技术型人才最是稀缺。作为专科生,要学会给自己定位,并沉下来潜心学习,切忌好高骛远。天不生无用之人,只要你是人才,社会上就永远有你一席之地。倘若进入大学后,还是整天只想着玩乐,那毕业后等待你的只有冷酷的现实。而现实从来就不相信眼泪,只相信实力。大家觉得呢?

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高中没努力,考上了一个大专,大专的生活到底怎么样,我该怎么改变自己,现在真的很迷茫?

我就是去年大专毕业的,希望回答帮忙到你。大专真的是一个非常尴尬的学历,你说是大学生吧社会人上不说你是大学生,说你大专生,你说你上大专不好吧,但是很多行业又是大专起步,就算你进厂了工资也是比普工高不少,至少不用再流水线工作,可以有个比较轻松的岗位。那我自己来说吧,大专毕业,学的的是机电一体化专业目前在深圳从事自动化从业,一个月到手7500左右,扣除五险一金和宿舍费300,说高不高说低不是很低,毕竟刚毕业,主要是看你学的专业如何,个人觉得如何你是就读大专就不要选一些特别热门或者与金融,互联网,管理有关的专业,这些专业本科生都用不完了有几个企业用大专生。工资是请了一天假扣了230我一个同学学互联网计算机的真的不好找工作,互联网现在门槛最低本科起步,找了一个月工作还没搞定,正准备去干销售,还有两个女的一个学的是工商管理,另一个是会计专业,两个人工作是找到了一个月到手3000这可是深圳啊,包住不包吃。怪不得都说连普工的工资都不如,企业对你还一副无所谓的样子想走立马就可以走根本不会挽留你。男生个人感觉还是学一门技术是比较稳妥的,毕竟技术员虽然工资不高,但是不是特别低啊,等你学会了工资也处于一般的水平当然你想发财就算了,这个行业想发财的根本不用考虑了,他只会让你过上基本生活。想发财你去创业但是前提是你有资源,有人脉,有资金没有的话给我那个同学一样去干销售吧,万一运气好了真可以发财。女生建议在大专的时候考个小学教,毕业了可以从事教育行业,我女朋友也是大专毕业了,现在就是在教小学五年级,在我们老家镇上一个月包吃包住到手3000多块钱,消费也不是很高,当然你是有追求的女生的话,那就按你心中所想的来吧,毕竟每个人想法不一样。你也可以说你的看法!

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CBA有哪些球员是高学历?他们是怎样的学历?

大家好[呲牙]很高兴回答这个问题CBA那些球员是高学历?那么我就给大家分享现役球员。1.韩德君 武汉理工大学大韩的大学时光是在武汉理工大学度过的,凭借出色的身体素质和篮球技术,韩德君成功入选校队。校队期间,韩德君随队出征CUBA,而且凭借大韩的优异表现,武汉理工大学连续两年获得亚军。出色的表现吸引了众多CBA球队的青睐,最终在大学未毕业时辽宁队就签下了大韩,大韩也成为了历史上第一个大学期间出征CBA的球员。2.张春军 天津工业大学凭借出色的高考成绩,张春军进入了天津工业大学,并加入校队出征CUBA,并且带领队伍取得了非常好的成绩,2010年,张春军还获得了总决赛MVP的殊荣。大学时期出名的张春军在CBA表现的不温不火,希望张春军能一直保持,继续奋斗。3.易建联 广东工业大学如今的男篮一哥易建联在15岁的时候就已经加盟广东队出征职业联赛,但是易建联并没有放弃自己的学习。18岁那年,易建联一边跟随国家队训练一边紧张的备战高考,最终“一心两用”的易建联凭借优异成绩考进了广东工业大学,可以看出,阿联不仅篮球能力强,学习能力也强啊。3.郭凯 北京大学身为CBA历史上的第二个状元秀,郭凯的学历也是非常令人吃惊的,郭凯的母校是众多学子欣欣向往的北京大学。郭凯是同时代内线球员里的佼佼者,2015年世界大学生运动会还曾担任中国代表团的旗手。2016年进入CBA,郭凯的表现也是可圈可点,希望未来的日子郭凯在CBA能够越来越好。4.曾令旭 清华大学曾令旭绝对是CBA球员里最厉害的学霸,高中时期曾令旭就收到了北京大学,清华大学等高校的特招资格。大学时期担任清华大学校队队长一职,并带领队伍取得非常好的成绩,如今在CBA,曾令旭的表现依然让人折服,希望未来曾令旭能够凭实力赢得一座CBA总冠军。其实在CBA还有很多像上文提到的人一样有着非常高的学历,越来越多的高学历球员加盟必然会提高CBA的整体水平和素质,这对中国篮球的发展是非常有利的,中国男篮的未来就掌握他们手里。

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高中怎么提高学习成绩?

以下方法不一定适用于每一个人,以下方法主要是给理科生的。文科生可以看看总体回答和语数英的分科回答。(注意:文科数学和理科数学有差异。)一、总体回答1.看曲一线知识清单,哪科弱哪科就看得细一些,知识和例题都要看,例题最好不看答案自己做一遍。把难解问题可以集中记在本子上,能少记就少记,切忌抄书。最好每门每天看一点。(此项建议优先完成。)2.做专题,专题书很多,很容易买到,每天练习一些自己觉得棘手的题型。3.如果进入复习阶段,可以隔一段时间做一套高考题,模拟题也行,最好限时做,效果好。高考题中不会的题要反复做,模拟题中有的题可能比较偏,不宜深钻。4.如果进入高三,建议买当年每一辑的试题调研,试题调研适合用零散时间做。(我买的MOOK系列。)5.看课本,不放过每一个角落。记录难点、易混淆点,切忌抄书,能少记就少记。6.多请教老师。绝大部分老师都很乐意为学生解答问题。问完问题不忘说谢谢老师。7.尊重老师,不让老师生气。如果和老师关系不好会很影响一门科目的学习。8.不要对某一科目有情绪,即使学的不好也不要放弃任何一个科目。9.争取每一科每一天都有时间投入。10.做错的题一定要看解析。不会的题一定要看解析。做对的题≠会做的题。11.做选择题不会的题要标记号,改完后看解析。避免因为蒙对一道题而让自己的问题从眼前飘过。12.买教辅一定要确保答案中的解析详细、易懂、错误少。13.客观看待自己的实力。每次考试和上一次考试的自己比较。14.考试时保持良好心态。可以这样想,在拿到试卷的那一刻起,每一个人所能考的最高分数已经确定,我们要做的是让自己的成绩努力接近这个分数,这样想问题我想应该对保持良好心态有帮助。15.越怕的题型就越要注意,不要将其忽视。解决这一类题型可分为以下步骤①理解概念。这样可以让你读懂题意,懂得题目要考察的知识点②做专题。由易到难做。③重视题目答案解析,体会出题人想考你什么。16.不同科目考试时间的安排要合理,确保先拿到易得的分。学会取舍。17.注意:由于每年考纲在变,看知识清单时如果知道哪些知识明确了不会考就可以不看了。18.注意:一切概念以课本为准。再次强调一下,每当你碰到了不会的题/很好的思路/很别致的坑的时候,一定要把题目和过程完完整整的写在你的错题本上,每隔一段时间就看一遍,一直到化成灰都认得它为止。不整理,不改错,不复习等于没做题!不整理,不改错,不复习等于没做题!不整理,不改错,不复习等于没做题!二、分科回答(每科从知识积累和应试技巧两方面作答)【语文】(一)知识积累1.积累成语。每天记几个成语,一次不用记太多,但最好每天都记一些,注意有的成语有多种含义,比如古义和今义不同。如果成语有典故,结合典故情景记忆效果更好。切忌望文生义,如:登高自卑。2.总结病句类型。曲一线知识清单上有,记住一些典型错误例句,有利于做题时快速的判断。3.积累素材。素材书很多,可以优先记忆自己感兴趣的素材,其次,素材不能太局限,最好涉及多个方面。优先记忆热点素材,即知道的人越多越好。4.阅读积累,多看纸质书(如果时间允许)。读书也是积累素材的过程,同时可以提高一个人的阅读理解能力。杜甫诗中有云“读书破万卷,下笔如有神。”5.积累做题技巧。这一点在应试技巧中详细说明。6.积累古代文化常识。同成语一样,每天记一些,结合自己情况。7.积累实词虚词含义。建议结合课本句子记忆,即说到一个实词或虚词可以联想到课本中的句子,每种含义记一个句子就可以了。8.积累文言特殊句式(现代文特殊句式在病句中应该有讲解)。可以结合句子记忆。9.积累诗词中的典故、意象。(二)应试技巧1.练字。可以买字帖或用其他方式练字。买字帖可挑选内容为成语(含解释)或必背古诗文的字帖。2.小阅读。①标自然段②通读全文③把选项在原文中逐个核对。3.小说或散文。①看主观题问的问题②带着问题读文章,整体感知文章主旨和人物形象③答题。主观题要标序号,如果一道题问了两个问题,先用几个字概括问题(如:主旨、线索、目的、内容等概括性词语),再标序号作答④一般题目答案都在二到五点之间,根据具体情况作答⑤注意套话运用⑥一般情况下结合文章内容回答⑦一般答案的每一点先总说后分说,分说一般要结合文章内容。(比如问你某文章开头段作用,先说设置悬念,激发读者阅读兴趣,加一个句号,后说怎样激发了读者阅读兴趣。其他几问同样照此作答。)(注意,以上只是一个例子,不是所有开头段都有设置悬念,激发读者阅读兴趣的作用,要结合文章具体分析。)4.人物传记或新闻。①同上②带着问题读文章,体会作者写作目的③同上④同上⑤同上⑥同上⑦同上。5.古文。调动积累。6.古诗词。①看诗词题目及诗人或词人②看注释③看主观题④带着问题阅读并欣赏诗词,体会作者心情⑤作答主观题的过程同现代文主观题,即标序号,先总说后分说,如果一道题有多个问题,在回答前加上概括性词语。7.古诗词及古文的默写。确保理解古诗词及古文中每一句的意思,会写每一个字。觉得背古诗词及古文困难的同学,可以下载录音,每天没事听一听,听多了背起来自然就快了。8.成语。调动积累。注意:有些成语可能使用情景正确但所放位置不对,有可能出现语意重复等问题。9.①填词语(选择题)。把词语代入其中并排除错误选项。②语言得体与否(选择题)。调动积累10.填句子。结合上下文,注意关联词。11.图文转换、下定义、总结等。看曲一线知识清单或其它辅导资料中方法的介绍。12.作文①留够时间②确定立意③把字写好看 。【数学】(一)知识积累1.看曲一线知识清单,确保概念清晰。2.(时间允许且有必要的话)看课本。3.做题不要局限于一种方法。如高考立体几何大题,有时候用传统方法简单,有时候用建系简单,两种方法最好都了解并能加以运用。4.如果选做题老师都教了,平时最好两种题都做一做。考试时选自己有把握的做。5.了解洛必达法则。6.切忌做偏题怪题。(二)应试技巧1.做题不局限于一种方法。老师讲的方法并不一定是最好的方法。学会灵活应对考题。2.先做简单题后做难题。按顺序做到第19题后先做选做题后做20、21两道题的第一问,剩下时间自己安排。3.在做选择题、填空题过程中遇到难题不纠缠。4.选择题:①学会合理运用代入法②学会合理运用排除法(如问你双曲线的离心率,选项中有小于1的直接排除)③合理运用特殊值法,导数选择题中可能用到④一道题在不会做的前提下,可把一般三角形特殊化,特殊成等边三角形或其它三角形⑤一道题在不会做的前提下,动点问题可取特殊点来解答⑥可自己总结一些方法⑦蒙题的时候努力排除几个选项,尽量不要没看题就蒙一个选项。5.填空题:见上述方法中的③④⑤⑥。6.大题:调动积累,由易到难,不与题纠缠过久。7.不要被题表面吓住了,很多题都是纸老虎。【英语】(一)知识积累1.积累语法。尽管现在全国卷没有单项填空(选择题),相当于淡化了对语法的考察,但脑中形成良好的语法体系依然是有必要的,学习语法可以减少作文中的错误,同时便于在语法填空、改错及完形填空中得分。语法的学习不可忽视。2.积累词汇。①准备一个单词本。记下不会的单词②词典不离手。手边有一个词典,随时查不会的词(电子词典应该也可以)。字典可以买一本软皮的小词典,词汇量不用太大,也不要太厚,这样翻起来方便。(如果觉得小词典字太小,买大词典也可以,根据个人情况而定。)3.准备一个笔记本。老师在讲单词用法时最好记在本子上,因为有些单词用法需要反复记忆才能记住。4.积累短语。星火英语的小书有一本书上专门记录了短语。5.积累句型。改错、语法填空、作文及完形填空中可能用到。6.积累专用名词。如共享单车、故宫、长城等名词的英文翻译。作文中可能会用到。7.积累冠词的使用方法。注意哪些地方要用冠词,哪些地方不用冠词。8.积累介词的使用方法。同5、。9.积累动词变化。如动词和名词之间的变化去不去e,动词向过去式、过去分词的变化(课本最后有),注意-ing形式哪些要双写。10.积累哪些单词是不可数名词,哪些是可数名词,哪些名词既可以是可数的也可以是不可数的,哪些名词是集合名词。注意名词单复数中的不规则变化。(如:medium是单数,media是复数)11.积累作文模板。可以买一本作文书,积累一些常用的表达语句。12.积累单词、短语、句型等知识时最好结合句子记忆,并可以举一反三,造出自己的句子,这样记忆有利于加深印象,也不至于使学习过程太枯燥。13.注意:哪些动词后加to do哪些动词后加doing。注意:有些动词后既可以加to do,也可以加doing,两种形式的含义可能有差异。注意:哪些动词后加原型。14.觉得背单词有困难的同学可以用相关手机软件背单词。如:百词斩、知米、海词词典等。(我用的百词斩。)15.注意:短文填空括号中的词形可能不变。(高考题中出现过这样的情况。)(二)应试技巧1.听力。定期练习听力。注意:考试时应在听力正式播放前浏览前五道题的问题和每道题的三个选项。2.阅读四道。每篇阅读算上做题时间最好不超过8分钟。调动积累。遇到生词不要慌,有些生词不影响全文理解或是意思可以根据上下文推出来。整体感知文章内容。3.七选五。时间最好不超过8分钟。步骤①读七个选项②读文章③联系上下文填选项,已确定可以填入的选项用笔做记号④再次速读一遍文章,核对选项。4.完型填空。步骤①读第一遍:边读文章边看选项,心中暂时默默记下答案,不写。对文章有一个整体感知②读第二遍:边读文章边写答案,注意联系上下文。(读第二遍可能会发现自己读第一遍时记的答案有错误。)(注:可根据个人习惯选择合适时间填涂答题卡)5.短文填空。调动积累,注意时态,注意固定搭配。6.改错。调动积累,改完看是不是811形式。7.作文。最好留30分钟以上。如果时间充裕先打草稿,后写在答题卡上。尽量不勾划,把字尽量写好。8.英语题最好每天都做几道,防止考试时有生疏感。【物理】(一)知识积累1.认真消化知识清单。物理本身就难,对绝大部分同学来说,十小时内看完并消化这本书是不可能的,可能需要几十甚至上百个小时去消化其中知识点,所以看的慢很正常。可以安排每天花一定时间去看,看的时候保持注意力集中,标记自己认为的难点。2.熟悉高中课本上的的每一个公式及推导过程,理解公式中每一个物理量的含义。3.记录常用的推导公式及其推导过程。如: F安培力=B^2• L^2 •v/R q=ΔΦ /R等。注意:课本中没有的推导公式在做大题中不可直接使用,在做小题时可直接使用,便于节省时间。4.在看到一个物理量后可想到与其相关的所有公式。5.注意套话。如:实验中对机械能守恒实验的总结,应在“机械能守恒”前加上“在误差允许范围内”。6.大题中用到的定理或定律时要指出,区分定理和定律。7.问力和速度时要指出大小和方向。8.注意电荷正负。9.左力右电。10.选修3-3和选修3-4如果老师都教了,平时最好两种题轮流做,考试时选有把握的做。11.积累物理学史。12.与位移有关的题可考虑用图像法解决。13.学会合理运用数学知识。如:二次函数求最值、判断Δ求范围、不等式求最值、正弦定理、余弦定理、和角公式、勾股定理等。14.注意图像题曲线斜率及所围面积的实际意义。15.时间允许且有必要可以看课本。16.能够做到用基本物理量表示其它物理量,便于用量纲解决问题。(二)应试技巧1.选择题:①合理运用特值法②合理运用极限法③合理运用代入法④不与题纠缠过久,因为物理题可以出的很难⑤单选有一项不会时可跳过该项,如果可以判断其他三项正误同样可选出答案⑥物理多选如果选了三个选项甚至四个选项要慎选,除非非常肯定⑦多选有时两个选项结果可以互相推出时,这两个选项一般正误相同⑧合理运用量纲法。2.实验题:①作图题先用铅笔画后用签字笔描一遍②注意保留几位有效数字或精确到小数点后几位③注意误差分析④不与题长时间纠缠。3.第一道大题:争取拿下,公式最好分步写。4.第二道大题:如果最后一问拿不下不与题纠缠。(大题如果一点思路都没有,写几个与题可能有关的的公式,不要留空白。)5.选做题:两道题都看一下,选有把握的做。6.和数学一样,物理很多题都是纸老虎。(尽管有的是真老虎。)【化学】(一)知识积累1.消化基本概念。看课本或知识清单都可以。2.背过课本中所有化学方程式。3.理解课本中每一个实验(注意:理解一些试剂或仪器在实验中的作用。)4.背过元素周期表前四周期元素及其他部分元素。5.记住微溶物和不溶物等。课本最后有。6.记住一些元素常见化合价。7.积累课本中化学物质的物理性质及化学性质。8.注意一些化学物质在常温或标准状况下的状态。9.记住常见元素及化合物的相对分子质量,便于解题。10.记住lg2、lg3、lg7换算成小数的大小。11.记住常见弱酸酸性大小顺序。(二)应试技巧1.选择题。①选择有一项不会时可跳过该项,如果可以判断其他三项正误同样可选出答案。②调动积累③一道题在不会做的前提下,观察物质的质量是多少的倍数来猜测物质④学会合理运用十字交叉法来判断物质的量之比。2.三道大题。①注意题干信息。有时提干信息往往就是答案或提示你该怎么思考答案②一道题在不会做的前提下,观察物质的质量是多少的倍数来猜测物质③有些计算量大的题可以先放放,先把易得的分拿到④注意气体符号和沉淀符号的使用⑤学会构造不同的K⑥学会合理运用十字交叉法来判断物质的量之比。3.选做题:两道题都看一下,选有把握的做。【生物】(一)知识积累1.看透四本书,不放过任何一个角落。部分概念要背过。2.这里用到了我初中物理、政治老师和高中生物老师都提到的方法,看课本时把每本书中记不住的知识点记在一张大纸上,A3或8开的纸就可以。(如果觉得一张纸不够用,可先记在多张纸上,等熟练了,再把内容压缩记在一张纸上,确保最后记的一张纸上全是精华。)做完这些你会得到四张记满知识的纸,然后没事反复看这四张纸,这样有助于知识的消化。(注意:哪怕在考前最后一个月也不要放下四本课本不看,因为有些知识长时间不看会生疏。)(注意:四张纸所写的内容可用自己喜欢的方式来写,如:思维导图等。)3.理解课本中每一个实验及实验中药品的组成、使用方法和作用。4.理解课本中实验的各种现象。(二)应试技巧1.选择题:不要抓住一个选项不放,生物选择题经常考概念,有时一个选项不确定可跳过该选项看其他选项同样可选出答案。(注意:经常会出现这样的情况,有时甚至一道选择题有三个选项你都不确定,但有一个选项你非常确定,同样可选出答案。)2.大题及选做题:调动积累。祝各位同学在高考中取得优异的成绩,考上心仪的大学。

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