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如何看待沈阳高校东北大学不允许学生出校,但是对老师等没有要求?

2024-01-09 运营

如何看待沈阳高校东北大学不允许学生出校,但是对老师等没有要求?

马上东北大学要开学了,按照教育部及辽宁省的决策部署,统筹做好秋季学期教学和新冠肺炎疫情防控的工作。本科生、研究生及目前在境内的留学生按照“错区域、错层次、错时、错峰”原则返校。安排本科生2019级于9月3日、2017级(包括建筑学院2016级、2017级)于9月4日、2018级于9月5日返校。本科新生9月12日报到。未返校的在读研究生8月31日、9月1日返校,研究生新生9月5日报到。目前在境内的留学生与本科生、研究生同期返校。中、高风险地区学生等待学校另行通知。教职员工从9月6日起全面恢复正常工作状态,学校恢复正常教学秩序。全体师生员工全覆盖无遗漏监测开学前14天健康状况和出行轨迹;校园管理坚持“五个一律”,未经学校批准学生一律不准进出校门,校外无关人员一律不准进校门,师生进入校门一律核验身份、检测体温、核验绿码通行,对疑似症状者一律实行医学隔离观察。看来,东大采取的“错区域、错层次、错时、错峰”原则返校,以及“五个一律的措施,还是从做好秋季学期教学和新冠肺炎疫情防控工作考虑的。我个人觉得,这些措施是必要的,可行的。东大的学生来自全国各地,各地的疫情防治情况不同。对于一个五六万学生的大学,防控疫情该有多么困难。而且,秋冬季有疫情重新卷土重来的危险。所以,学校采取五个一律的措施是必要的,负责任的。当然老师的情况和返校的学生不同,他们本来一直就在沈阳家里,沈阳市和老师本人的防疫情况学校都十分清楚和掌控的。老师如果离开沈阳再返回的话,也必须居家隔离十四天,没有状况后,方可出门进校。所以对于东大开学的一些举措,大家都应该给予理解,支持和执行。不要过多解读。一句话,防疫形势的需要。

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参加高考获得的中医药大学本科可以考执业中医师吗?

2009年之前可以

百度凉子

网络教育和高考的区别

为了提高国民教育,使更多的人获得学习的机会,国家提供了多种继续教育的途径。尤其在大学学历教育上,除了普通高考外,还提供了高考、高等教育自学考试、广播电视大学、网络教育四种渠道,为那些没有机会通过高考,进入大学校园学习的人提供了更多的选择和可能。但是很多需要机会的人并不知道自己还有多少种选择,更不清楚这几种教育方式之间的差别。近日,记者采访了同济大学继续教育学院院长董大奎教授、复旦网络教育学院副院长沈永宝教授和上海电视大学归银生老师,请他们就这四类考试的异同为读者进行解析。・【入学门槛对比】 高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次。 高教自学考试没有入学考试,考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。每年有两次考试,考生根据情况选择考试科目。 广播电视大学也无须考试,只要具备相关学历就可以注册入学。 高校网络大学由招生院校自主命题,组织考试。 总的来说,自学考试和广播电视大学实行的是“宽进严出”,基本没有什么入学门槛;而高考和网络大学要求先考试后入学。不同的是,高考参加的是全国统考,网络大学则由各招生院校自主考试。从考试的难易程度来看,部分网大因知名度高,所招专业又是学校强势专业,故入学要求也相对较高,试题也有一定难度。・【学习方式对比】高考主要有脱产和业余、函授等学习方式。自学考试以自学为主,也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。网络教育有两种授课方式,一是通过网络进行在线授课,学员可以通过网络浏览课间,完成作业,通过BBS进行提问和沟通,二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生,可以通过报考网络学院,接受远程授课以完成学业。广播电视大学有网上课堂和面授两种方式。对于居住地不稳定、可能需要差在外的人来说,可以考虑选择广播电视大学进行学习,因为其保留学籍时间较长。如果更换了工作地点或居住地,只需要所注册的电视大学出具一份推荐信,学生可以在其他城市的电视大学继续学习,且无须支付其他的额外费用。四种途径都可以利用业余时间进行学习,但是对于那些自学能力不强,自制力差的人,最好选择集中授课的方式进行学习。・【招生对象对比】高考、网络大学、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员,一般要求高中起点报考专、本科的,必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校书或同等学历者。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上书。高考主要以招收本地户籍生为主,外地学生也可以进行函授学习,网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制。而参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,属于完全的开放式教育,即使只具备初中文凭,也可以报名参加自学考试。・【学习年限对比】高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同,短则需要2年,长则5―6年。自学考试采取分课考试、学分累积,最后获取文凭的方式,且不受学期、学年制度的限制。广播电视大学教育实行学分制,学制二年,学籍八年有效。网络教育也一般实行弹性学制,允许学生自由选择学习期限。以同济大学为例,招收建筑工程高升本的学习年限为4-6年,高升专的学习年限为2-4年,专升本的学习年限为2.5-5年。・【学习费用对比】参加高考,公办学校学费一般每学年3500元左右,民办学校则要高一些。自考如果只是自学的话,只要缴纳考试费和教材费,考试费为30元一科,如果上辅导班,那么还有辅导费,辅导课费用每科在500元左右。广播电视大学费用按学期进行收费,业余学习的费用低于全日制学习。以上海电视大学为例,高升专的每学期的费用(含书费)约为1570元,专升本每学期费用为2250元。网络大学的收费一般按照学分计算,不同的学校收费标准不同。一般一个学分大概100多元,如果你选择的专业毕业需要80个学分,学费约在1万元左右。例如同济大学高升专总学分为75分(除建筑工程),上海地区每学分费用为150元,则每学年费用为4500元;高升本课程总学分为160分,每学年费用为7200元。不过相对来说网络大学的学生可以省去住宿、伙食、交通等一系列费用。从总的花费上来看,自考和电大的费用相对较低,更适合那些收入不高的人群。・【招生院校对比】高校可分为普通高校举办的夜大学、函授班,独立设置的高校,如区业余大学,职工大学,还有广播电视大学,管理干部学院,教育学院等,近年来又新增了民办高校和独立二级学院自考以普通高校为主考学校,主考学校或社会力量培训机构提供有自学考试的培训。电大的招生院校是中央电大和各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大。网络教育的招生院校是国家批准的具有远程网络教育资质的68所普通高校,一些学校的网络教育是和教育共同隶属于继续教育学院,有的单独成立了网络教育学院。在选择报考各类院校的时候,一定要了解其是否具备了国家所认可的办学资质。・【证书含金量对比】高考、自学考试、电大、网络教育都颁发国家承认的学历证书,书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者,都可以申请获得学士学位。但是四者证书的效力仍然有些差异,自考由于其学历证书获得最难,所以认可度相对较高,目前国外有包括美国、英国、日本等26个国家承认我国的高等教育自学考试文凭.。电大文凭也得到英、美、日、澳等众多国家的承认。而对于参加网络考试的考生而言,关键不在于网络教育文凭本身,他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。不少高校的网络学院设置的专业都是学校的重点专业。事实证明,类似复旦、同济等名校的网络学院学生在就业中也具有相当的竞争力,复旦网络教育学院今年毕业学生的就业率在85%以上,就业单位中不乏普华永道等世界知名企业。【专家建议】选择深造,考虑自我约束能力在选择深造方式的时候,考生应该清楚地了解自己的具体情况,报考时间安排、经济条件、自我约束能力、学习目的、兴趣等等,据此来选择。避免出现专业与兴趣不合,工作时间与上课时间难协调等情况,以至最后不能坚持完成学业。以学习为主要目的。不论最终获得的是怎样的证书,决定考生就业的关键还在于自身的能力,所以在选择学习方式的过程中要首先以能否学到知识为目的。当然,选择名牌院校的主要专业也会给就业带来相当的优势。不要迷信院校招生数量。某些院校在招生时往往打出招生人数多少的招牌,以次彰显自身的实力。殊不知,一些院校正是由于盲目扩大招生,学生数量超过了师资能力,才造成了教学质量缩水,学生利益也因此受到影响。【名词解释】网络教育网络教育是以互联网为教学工具的现代远程教育。目前国内经教育部批准的现代远程教育试点学校有68所,上海市的现代远程教育试点学校有上海交通大学、复旦大学、同济大学、华东理工大学、东华大学、上海外国语大学、华东师范大学。试点院校的网络学院可以自己决定招生范围和标准、考试方式、招生人数、招生专业以及颁发文凭。学业完成并符合要求的,颁发主办大学的书,国家承认学历。广播电视大学广播电视大学是利用多种媒体进行现代远程开放教育的高等学校。中央广播电视大学是国家教育部直属高等学校。各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大为同级地方政府管辖的高等学校。广播电视大学被视为典型的无门槛招生,被学生称为真正的“无围墙”大学。其特点是只要具备相关学历,不需通过入学考试即可注册学习。电大教育实行学分制,学制二年,学籍八年有效。高等教育自学考试高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。报考人员无须经过入学考试,即可根据自己的情况选择相关的专业,参加该专业课程的学习。高等教育自学考试也有专科、本科、独立本科段三种类型。考生一年有两次考试。考生在经过国家组织的统一考试,取得合格成绩后,即可取得大学专科或本科的书。本科毕业生还可以申请学士学位。

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专科和本科有什么区别?

本科和专科的区别是:1、办学模式不同:专科:入口是学生,出口主要是技能型应用型高等人才。教学质量控制体系在校内,开放办学程度要求不高,国际化程度较低。本科:入口有学生、科研项目,出口则有学生理论普及,实践较少,对外开放度较高,社会影响力强。2、教学目标:专科:培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才,讲授是以“够用为度”、“实用为本”。本科:培养较扎实地掌握本门学科的基础理论,专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。3、职能结构:专科:以教学、实践为主要职能。本科:以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。4、知识结构:专科:比较侧重“做什么”和“怎么做”,集中于改造认识世界的范畴,是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。本科:比较侧重“什么”和“为什么”,集中于认识世界的范畴,是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。5、学科专业:专科:以面向行业或本地区为主,专业覆盖面较窄,数量较少,社会适应性专业。本科:以面向行业,面向大经济区域为主,专业覆盖面较宽,数量较多,社会综合适应性宽广。6、师资结构:专科:硕士学位为主体,教师以教学为主要任务,对教师的评价主要依赖教学效果,“双师型”教师倍受青睐,有影响的学科带头人较多。本科:硕士占较高比例,教师既要教学也要承担科研任务,教学能力和科研能力是教师的评价主要依据,有影响的学科带头人较一般。7、组织结构:专科:办学规模专业化、层次高,直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。本科:办学规模大、层次多,管理体系多以直线职能或扁平式体制为主,院系二级机构的权、责放大,项目组形式的团队研究比较多见。扩展资料:1、学历,指曾在学校肄业或毕业之后得到的一纸文凭,在实际生活和工作中,是指最后也是最高层次的一个学历证书,以经教育行政部门批准,实施学历教育、由国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。2、国家承认的学历在高等教育方面有专科、本科、硕士研究生、博士研究生四个层次。经国家教育行政部门批准或备案的具有举办学历教育资格的普通高等学校(含培养研究生的科研机构)、高等学校所颁发的学历证书,国家予以承认。3、学位和学历不能划等号,学位是学术称号,学历是学习经历。有某种学位,不一定有某种相应的学历;同样,有某种学历,并不一定有相应的学位。例如,取得硕士学位或博士学位证书的,不一定有硕士研究生或博士研究生书;取得本科书的,不一定能够获得学士学位证书。

迟小迟

河南有哪些好的本科学校推荐?

可以借鉴一下2019河南省大学综合实力排行榜在最新2019中国大学排行榜700强中,郑州大学全国排名第47,创历史最高排名纪录,雄居艾瑞深中国校友会网2019河南省大学综合实力排行榜冠军,荣膺2019中国四星级大学美誉,跻身世界知名、中国高水平大学行列,跻身国际公认的2019英国QS、泰晤士报和美国新闻与世界报道等三大世界大学排行榜。河南大学第2,河南农业大学第3,河南师范大学第4,河南科技大学第5。学校名称 类型排名 2019排名情况类型 排名 全国排名郑州大学 综合 21 47河南大学 综合 33 85河南农业大学 农林 12 149河南师范大学 师范 21 157河南科技大学 理工 62 181河南工业大学 理工 64 184河南理工大学 理工 69 199河南财经政法大学 财经 19 302郑州轻工业学院 理工 113 307华北水利水电大学 理工 115 313河南中医药大学 医药 32 328信阳师范学院 师范 38 334中原工学院 理工 131 349新乡医学院 医药 39 378河南科技学院 理工 142 384商丘师范学院 师范 50 421洛阳师范学院 师范 51 428郑州航空工业管理学院 财经 37 428安阳师范学院 师范 56 464河南牧业经济学院 财经 41 464南阳师范学院 师范 57 474洛阳理工学院 综合 102 508河南工程学院 理工 185 535南阳理工学院 理工 186 547许昌学院 理工 187 556黄淮学院 综合 131 569周口师范学院 师范 83 578河南城建学院 理工 195 598信阳农林学院 农林 37 598安阳工学院 理工 196 615平顶山学院 综合 146 615郑州师范学院 师范 106 657新乡学院 综合 167 667河南工学院 理工 211 702郑州工程技术学院 理工 214 712河南财政金融学院 财经 54 715

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

相对参照数来说,比本科,比211.985肯定差了,最起码学习成绩差这点是事实,但是比没考上的肯定又优秀,就看跟谁比

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在读大专的你现在怎么样?

毕业之后通过校内招聘,应聘到唐山一家国企工作,企业规模比较大,人员一共有八万人左右,各项福利待遇挺好的,但是岗前培训的时候发现本专业的本科生都是技术岗位,大专生都是工人岗位,也就是说这几年在学校学的专业一点都用不上了,大专生就是个普通工人,出体力的,带我的师傅还没有学历呢。虽然福利待遇不错,但是工作环境很苦,我学的专业是煤矿开采技术,工作在井下,煤尘,粉尘虽然经过设备处理,但是依然很埋汰,每天在井下工作12个小时,在加上坐班车,开会,吃饭的时间,每天其他的时间也就够睡觉的,跟一个机器人一样,完全没有自己的业余生活,工作一个月以后,发现自己的思维反应速度严重下降,整个人显得特别木讷。有一回公司组织参观博物馆,因为公司是中国第一家煤矿,已经有一百多年历史了,所以有自己的博物馆,看着挺震撼的,下午又去参观公司自己的医院,看到很多得了尘肺,矽肺的病人,脸色蜡黄,呼吸无力,当时很感慨,如果我工作几十年,以当下的工作环境,我差不多也得是这样的结果。公司内人际关系复杂,根本看不到任何晋升的希望,综合考虑,果断提交了离职申请,算起来前前后后也就工作了半年左右吧。后来回到哈尔滨经过朋友介绍进入了一家企业管理培训公司,公司主营业务就是卖课,客户都是省内的私营企业主,也就是咱们常说的老板,讲师主要讲企业管理方面的课程,每堂课都会有几十人报名后续的课程,每期公司能收入几百万元,在当地算是非常不错了。个人感觉在这个公司能学到很多东西,还能积累一些有价值的人脉,所以坚持的比较久,一直做了四年半左右,个人能力提升确实比较明显,从业务员做到了主持人,然后是内训师,讲师,收入也逐渐丰厚起来。17年和同事创建了自己的公司,有老客户的支持刚开始也非常不错,每天都很充实,也遇到了各种各样让人头疼的问题,但是心智成熟比较快,创业至今也有四年了,特别感谢这四年的经历,让自己里里外外都成熟了,也积累了很多经验,相信在未来的日子里,一定会越来越好!个人感觉人生的每一步都是必经之路,大专学历也没啥,做好当下,踏踏实实走好每一步,迟早也能见到山顶的风景!

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现在专科真的不行吗?

大家好,我是将豚。很荣幸来到悟空问答作答。凭实际上来说,不是专科差,差的是个人。1.本科里面还分三六九等,二本生对于名校学子来说,何尝不是差劲的。专科里面优秀的人也有很多,只是比例不高,学习气氛不怎么好。有些读专科的也有不少是二本生发挥的不好才来读的,不能一概而论。而且有些专科学校在实践方面做的真的很好。就我已知的学长混的好的,月薪也在1万以上,7000多的也有一些。2.有些名校毕业的也有找不到工作的,读职校的读专科的,只要努力,照样能学到知识。读职校照样能考大学。哪怕是本科大学生靠老师也学不到很多知识,大多都是靠自己。3.正如专科差劲,但并不是所有专科都是差劲的。有些专科的录取分直逼二本线。读书就是为了提高素质,且能就业。你有能力了,证明给别人看,还会在乎你的学历吗?4.未来就业真正凭的是实践能力,是你的动手能力。在这方面专科,做的很好。就我们学校有些专科专业,他们在电焊电工方面,操作就比我们本科生强。5.在大学里能展现你的不仅仅只有成绩分数,还有各方面的素质,比如你擅长画画,能歌善舞,并且擅长计算机…都可以展示自己。大学里专科生很多都有自己的特长的。6.只要自己敢于努力,敢于拼搏。不怕吃苦,勤奋。当然对那些得过且过的专科生,处于安逸,混混日子确实没什么用。7.大学不同于高中初中老师对你的监督很少的。想要真正的提升自己,改善自己。必须自己坚持不懈努力。用自己的心去努力。专科生未必差劲,是金子总会发光的。

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