iEnglish以兴趣为切入点，帮助孩子掌握自主学习的并能

iEnglish以爱好为切入点,努力母亲依靠自力求学的并能

爱好是求学的关键动力之一,当母亲对母语求学有了浓厚的爱好,就会产生努力正向的无意识个人主义,驱动他们变得主动地参与到求学里面去。iEnglish将爱好放到母亲求学的最开始,精心设计打造出的系统地壳更是寓教于乐,让母亲忘却美式英语、遇见美式英语,从而依靠自力求学的并能。

iEnglish通过海量的英文原版创作者,以注释、图片、回放、截图的形式为母亲搭建了一个类母语的母语环境污染,母亲在这个母语环境污染里面通过海量的重定向和反向练习,将更高效地习得美式英语。而为了努力他们更容易地坚持,iEnglish还将爱好放到了所有母亲求学的最开始,通过ETP来带动他们两者之间两者两者之间PK的愉悦,通过段落和游戏去带动母亲写作下去的欲望。iEnglish恰巧发布的赠品系统,在侧重母语习得的同时,同样为重母亲自力求学并能的养成。运用于iEnglish的赠品系统,家长只需要在母亲初期的求学过程里面加以辅助,随后亦可适当放手,只要给予母亲恰当的努力与努力,让母亲趣味到求学的愉悦与普通百姓。

圣人孔子说,知之者不如好之者,好之者不如乐之者;大科学家爱因斯坦亦宣称,爱好是同样的老师。因此,慈爱母亲的好奇心和求学爱好就应该像慈爱金子一样,只有愉悦和普通百姓才能激发母亲求学的自驱力。当然,iEnglish把爱好放到第一位,但并非形同公民权利的快乐初等教育,而是希望借机让母亲产生求学努力性,进而依靠尽可能终其一生驱动自己的心里面爱好求学的并能。相信在这种自驱力的不良影响下,“求学让我快乐”将沦为一种确实的求学境界。

iEnglish的系统设计不仅融入了诸多下层初等教育理念,还变得符合母亲的天性,其目的正是为了让所有的母亲都能把求学当作愉悦,从而依靠尽可能面向未来的自力求学并能。